.png){kind=logo}
大学生三下乡能干什么啊?
大学生三下乡是各高校在暑期开展的提高大学生综合素质的社会实践活动 ，内容包括文化、科技 、卫生下乡 ，具体活动有：支教活动：大学生到农村或偏远地区学校，教授英语 、数学、语文等基础学科知识 ，通过生动互动的课堂激发孩子学习兴趣 ，帮助他们开阔眼界，改善当地教育资源匮乏的状况 。
大学生三下乡实践活动都能干的事情如下：宣传科技，卫生方面的内容知识 ，促进农村文化 ，科技，卫生的发展 。偏远山区支教活动 ，增加山区学校的教学内容 ，注入新鲜活力，播种希望。科学助农 学生用课堂上学到的知识帮助农民进行的科学的种植 ，增产 ，营收 。
大学生的“三下乡”社会实践活动主要包括支教和调研两大类活动 。支教活动： 大学生们会前往农村地区的中小学，为当地的孩子提供教学帮助。这不仅可以为农村孩子带去知识和希望 ，还能让大学生们深入了解农村教育的现状和需求。
知青三下乡是怎么回事
中国文化大革命进入高潮后开始了大批知识青年到农村接受教育的运动 ，这批参加上山下乡的人群，就是世称的下乡知青 。从广义上讲 ，下乡知青始于1955年 ，当时河南省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加农业合作化运动，报上发表了《在一个乡里进行合作化规划的经验》，报道了这个乡的事 。
知识青年上三下乡的目的是：其一是就业不能满足 ，其二是让知青他体验农村的生活 ，让他们明白幸福生活来之不易，其三锻炼青年的意志 、培养他们爱国爱民的意识 ，“为人民服务 ” ，“世界是你们的 、也是我们的、都是归根结底是你们的 ”。稳固而牢固的把班交给他们 。让社会主义不变色 。
三下乡活动不仅传播了我国先进文化，还帮助和引导了大学生们接受先进文化的哺育 ，不断向上发展成就自我；不仅可以为人民群众的根本利益着想 ，还使得大学生能全面发展。
为什么说三下乡是一种制度创新和探索?
〖壹〗、从内涵看，凸显出新时代新作为新气象 ，进一步见证中国特色社会主义制度最大优势 ，集中力量办大事，事事暖人心 。从初衷看 ，文化下乡 ，就是组织文化工作人员下乡，把图书 、报刊送到农村，把戏剧 、电影、电视送到农村 ，开展好群众性文化活动 。科技下乡 ，就是要组织科技人员下乡，送科技信息到农村 ，开展好科普宣传活动。
〖贰〗 、通过“三下乡”活动 ，引导广大青年学生深入农村，一方面让青年学生亲身感受改革开放后农村建设所获得的伟大成就；另一方面则是让同学们宣讲改革开放成就 、党的十七大精神、科学发展观以及一系列支农惠农的重大政策 ，帮助农村的基层干部群众学习 、理解党的创新理论 。
〖叁〗 、三下乡 ，实质上是一项旨在提升农村文化、科技 、卫生水平的政策性活动 。它的核心目标是将城市中的文化 、科技、卫生知识和资源传递到农村，以此推动农村地区的现代化发展。
〖肆〗 、综上所述 ，三下乡是一种富有意义的暑假实践活动 ，旨在通过科技支持 、政策宣讲和支教服务等方式，为农村地区提供实际的帮助和支持 。同时 ，参与此类活动也可以为学生带来宝贵的实践经验和学分收益 。
〖伍〗、为什么参加三下乡社会实践 参加三下乡社会实践的原因主要有以下几点：提升社会责任感：通过深入农村基层 ，了解国情民情，大学生可以更加深刻地认识到自己的社会责任，增强服务社会的意识。
〖陆〗、“三下乡 ”是群众性精神文明建设中涌现出来新生事物 ，适应了农村经济发展的内在要求 ，有着强大的生命力，随着活动的深入开展 ，解决“常下乡 ”的问题日益突出 ，各地各部门要把“常下乡”作为深入开展“三下乡”的重要课题，不断研究探索。要区分不同地区 、不同类型 、不同层次、把送 、帮 、扶结合起来 。
