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示范幼儿园双高双普情况汇报
〖壹〗、自“双高双普”工作开展以来，我园在县教育局和县督导室的大力支持和正确领导下 ，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：园所基本情况 我园原为河西小学旧校区 ，于2015年8月改造并投入使用，占地面积3350平方米 。近来设有9个教学班 ，幼儿360名 ，教职工40人 。
〖贰〗、实施“双高双普”的指导思想：全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针 ，坚持改革创新 ，以县为主，强化督导 ，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平 ，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育 ，努力办好人民满意的教育。
〖叁〗 、过去的一年 ，是不平凡的一年，在这一年里，河西幼儿园在各级领导的关怀和指导下 ，我们以师德 、质量、服务为宗旨 ，带领全体教职工立足本园，在原有发展的基础上 ，求真务实 、大胆尝试 、通力合作 ，圆满完成本学年的计划，并顺利通过“双高双普 ”验收工作 。
〖肆〗、幼儿园园长年终个人工作总结一 过去的一年 ，是不平凡的一年 ，在这一年里，河西幼儿园在各级领导的关怀和指导下 ，我们以师德承诺 、质量承诺 、服务承诺为宗旨 ，带领全体教职工立足本园，在原有发展的基础上 ，求真务实、大胆尝试 、通力合作 ，圆满完成本学年的计划，并顺利通过“双高双普 ”验收工作 。
〖伍〗 、双普是指普及学前教育、普通高中阶段教育。双普是教育学术语，全称是“双高双普”（双高是指高质量 、高水平普及九年义务教育） ，这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》确定的教育发展方针 ，广东 、河南、陕西等省市也相继出台了具体的政策文件 。
〖陆〗、开园后，对照“双高双普 ”标准 ，我们不断的继续改进幼儿园的物质环境 。
云南省第二期“双高计划”立项建设专业群和培育建设项目
智慧水利技术专业群入选情况 该学校的“智慧水利技术专业群 ”凭借其在水利工程领域的卓越表现和创新实力 ，成功入选云南省第二期省级“双高计划 ”立项建设专业群。这一入选不仅体现了该专业群在水利技术方面的领先地位，也彰显了学校在推动水利工程技术创新和应用方面的不懈努力 。
专业群立项：在云南省内 ，有学校的“智慧水利技术专业群”成功入选第二期省级“双高计划 ”立项建设专业群 ，同时，“发电厂及电力系统专业群 ”也获批为第二期省级“双高计划”培育建设项目 。此外 ，大理护理职业学院的“老年保健与管理专业群 ”也被确定为云南省第二期省级“双高计划 ”立项建设专业群。
部分入选第二期省级“双高计划”立项建设专业群的学校：某些学校的“智慧水利技术专业群”成功入选 ，这显示了云南省在水利技术领域的重视和发展 。
校企双导师队伍建设：建立校企双导师队伍，推动教师与企业专家的深度合作 。实训环境建设：构建虚实交互的实训环境 ，利用现代信息技术手段搭建虚拟仿真平台 ，同时匹配实体实训区。综上所述，“双高计划 ”专业群建设方案是一个涉及多方面内容的系统工程，需要政府 、学校 、企业等多方共同参与和协作。
第二批双高畜牧兽医专业群建设方案可从以下几方面构建：明确建设任务与目标：围绕 “一个加强、四个打造 、六个提升 ” 建设任务 ，贯彻《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神 。总结过往成绩 ，梳理问题，确保后续建设高质量完成 。
“新双高 ”建设:“新双高”背景下高等职业院校专业群的构建——以天津...
〖壹〗 、“新双高 ”背景下高等职业院校专业群的构建——以天津职业大学为例 “新双高 ”战略强调构建服务区域经济发展、支撑产业升级及促进教育世界化的职业教育新格局。在此背景下 ，高等职业院校需紧抓产教深度融合 ，创新多方协同的发展模式，切实执行校企双元育人机制 。
〖贰〗 、双高专业群：在高水平专业群建设单位中 ，天津电子信息职业技术学院的专业群以软件技术为核心进行建设 。骨干专业：除了软件技术专业群外 ，学院还有多个专业被认定为骨干专业，包括机械制造与自动化 、计算机网络技术、通信技术 、动漫制作技术等。这些专业在学院内具有较高的教学水平和较好的就业前景 。
〖叁〗 、天津市职业大学的双高专业群建设名单包括眼视光技术和包装工程技术 。眼视光技术：作为双高专业群之一 ，眼视光技术在天津市职业大学得到了重点建设和发展。该专业致力于培养具备眼视光技术专业知识和实践能力的技术人才 ，满足社会对眼健康服务的需求 。
〖肆〗、天津现代职业技术学院双高专业群建设名单中，无人机应用技术被列为高水平专业群建设单位 。
